Trong khi đó, cũng theo kết quả điều tra này, trong năm 2013 mức sống tối thiểu chung của một người cần lao không nuôi con là 1
Trong bản Báo cáo về hoạt động của Chính phủ mà Bộ trưởng Tư pháp thay mặt Chính phủ tả ngày 30. Tước đoạt quyền của người thu nhập thấp thế mà, thời gian gần đây, dư luận bất bình khi được biết một số vị có bổn phận quản lý sự nghiệp giáo dục quốc dân có chủ trương xây dựng những trường công “chất lượng cao”.
1945. 000 đồng/tháng. Nền giáo dục mới sẽ là một nền giáo dục độc nhất vô nhị và bình đẳng: Trên con đường học thức, các trẻ con sẽ không vì bác mẹ giàu sang hay nghèo hèn mà hơn kém nhau, nhưng chỉ hơn kém nhau vì trí óc cao hay thấp do các khả năng tinh thần có nhiều hay ít mà thôi (Trích “mỏng về dịp Hội nghị văn hóa toàn quốc” của Giáo sư Vũ Đình Hòe, Bộ trưởng Bộ nhà nước giáo dục trong Chính phủ trước hết của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa) Tiếp đó, chủ toạ Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đã ký Sắc lệnh số 146 ngày 10.
Áng chừng: vì sao đông đảo người lao động đành phải cho con em mình học ở các trường “không chất lượng cao”? Nhà giáo Vũ Thế Khôi. 1946) về việc tổ chức và kiến thiết nền giáo dục mới của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. 10.
Theo Nghị quyết 15 ban hành ngày 17. Mục b của tờ trình ghi rõ: “Về nguyên tắc, nền giáo dục mới có tính cách độc nhất vô nhị, chung cho tuốt giai cấp tầng lớp, lấy tôn chỉ bình đẳng làm cơ bản”
10 Nền giáo dục duy nhất và bình đẳng Ngay sau khi Cách mạng Tháng Tám thành công, Bộ nhà nước giáo dục cùng Hội đồng Cố vấn học chính được thành lập theo Sắc lệnh do chủ toạ Hồ Chí Minh ký ngày 10. 1946 đặt những nguyên tắc căn bản của nền giáo dục mới, trong đó điều thứ 1 ghi: “Nền giáo dục nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa là một nền giáo dục duy nhất, đặt trên ba nguyên tắc cơ bản: đại chúng hóa, dân tộc hóa, khoa học hóa”.
Trên thực tiễn, qua một số trường được chọn thử nghiệm ở Hà Nội và TP. 000 đồng, nếu phải nuôi con thì tối thiểu phải chi 3. Ông Hòe viết: “Nền giáo dục mới sẽ là một nền giáo dục duy nhất và bình đẳng : Trên con đường học vấn, các trẻ con sẽ không vì bố mẹ sang giàu hay nghèo hèn mà hơn kém nhau, nhưng chỉ hơn kém nhau vì trí tuệ cao hay thấp do các khả năng ý thức có nhiều hay ít mà thôi”.
8. Hơn 30 học giả lừng danh cả Hán học và Tây học, được sự chỉ đạo trực tiếp của Hồ chủ toạ đã có “Tờ trình Quốc dân Đại hội” (khóa họp thứ nhất của Quốc hội khóa trước tiên, mở màn ngày 3. 7 của UBND TP. Trong văn bản “thưa về dịp Hội nghị văn hóa toàn quốc”, theo chỉ thị trực tiếp của Hồ chủ toạ được chuẩn bị để thể hiện nhằm lấy quan điểm rộng rãi về đề án canh tân giáo dục, ông Vũ Đình Hòe, Bộ trưởng Giáo dục lúc đó, một lần nữa giải thích rõ về điều này.
Trường công “chất lượng cao” không dành cho quảng đại người lao động thu nhập thấp. 1946 tại khóa họp thứ 2 của Quốc hội khóa I, hiện còn tại Lưu trữ Quốc gia, cũng đã mỏng với cơ quan quyền lực cao nhất rằng theo nguyên tắc thứ nhất tại Sắc lệnh 146 thì nền giáo dục của quốc gia Việt Nam Dân chủ Cộng hòa “là nền giáo dục duy nhất, đồng đẳng và chung cho cả quốc dân, không phân biệt giàu nghèo và giai cấp tầng lớp”
HCM, chất lượng thực thụ cao đến mức độ nào chưa ai kiểm định được, nhưng có một điểm mà người cần lao thu nhập thấp thấy ngay: một số người nhân danh Nhà nước tước của con em họ quyền được hưởng một nền giáo dục bình đẳng mà cách mệnh Tháng Tám đã dành cho họ.
Các bài báo của loạt bài này khởi đăng từ 7 đến 10. Điều đáng buồn là đề xuất chủ trương này lại là một số vị hưởng lương từ tiền thuế của toàn dân, trong đó có 62% người lao động có thu nhập dưới 4 triệu đồng/tháng và 5% nữa - dưới 2 triệu đồng. Họ đào đâu ra 2-3 triệu đồng/tháng để cho một đứa con học trường công “chất lượng cao”? Dẫu có ngụy biện thế nào thì trường công “chất lượng cao” chỉ nhằm phục vụ con em từng lớp nhà no ấm mức thu nhập cao.
928. 278. Theo một điều tra của Tổng liên đoàn cần lao, trong năm 2013 có đến 62% người làm thuê ăn lương có mức lương dưới 4 triệu đồng/tháng, thậm chí 5% dưới 2 triệu đồng.
2. 10. Thế là rõ.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét